2016年大学英语教学论文题目汇编

　　大学英语即大学英语教学，为了提升大学生的综合素质，特意开设的必须课程，帮助大学生提高英语交际水平，满足社会的需求，因此，广大高校英语教师应加强英语教学研究。接下来小编特意收集部分大学英语论文题目，供教师写论文参考。
　　
　　1、英语专业学生跨文化交际能力调查研究--以北京体育大学英语专业为例
　　2、大学英语教学“课堂提问”环节存在的问题及对策
　　3、大学英语课堂如何构建“以学生为中心”的教学模式
　　4、大学英语阅读教学现状及图式理论应用意义分析
　　5、大学英语互动式听力教学模式的行动研究
　　6、生成观视域下的大学英语教育
　　7、多元文化背景下大学公共英语教学中的跨文化意识培养探析
　　8、高职大学英语翻译教学助推区域经济发展--以潍坊地区为例
　　9、大学英语阅读教学新模式研究--“ 慕课” 背景下
　　10、非英语专业研究生学术英语交际能力现状与对策研究--以延安大学为例
　　11、中国传统文化在大学英语教学中的导入研究
　　12、大学英语教学现状及采用模块式教学的意义
　　13、论文化导入与大学英语教学
　　14、形成性评价在大学英语自主学习中的实践研究
　　15、大学英语“绿色课堂”探究
　　16、从构词法的角度分析大学英语词汇教学
　　17、网络时代下大学英语精品课程建设的思考
　　18、基于智能手机终端进行大学英语移动微学习
　　19、结合大学英语教学实践谈教学反思途径
　　20、浅谈国际化人才培养背景下的大学英语教学改革--困境和对策
　　21、大学英语情感教学的研究
　　22、制约大学英语教师专业发展的因素研究--以海南省为例
　　23、大学英语课堂教学板书设计研究--基于传统和现代混合视角
　　24、多维互动式课堂教学在民族院校大学英语课堂中的实践探究
　　25、论情感教学对大学英语课堂的影响
　　26、大学非英语专业学生的隐喻能力与英语听力水平的相关关系
　　27、预制语块对大学英语写作的作用探析
　　28、文化语境在大学英语翻译教学中的制约作用
　　29、基于语言经济学视角下的大学英语教育分析
　　30、教育生态学的大学英语翻译教学探讨
　　31、大学英语教师的素养
　　32、口译技能训练对大学英语四级听力考试的启示
　　33、基于想象力的大学英语词汇学习研究
　　34、探讨大学校园英语学习动机衰退现象
　　35、艺术院校跨文化任务型大学英语教学模式理论、实证研究
　　36、英语四级考试与大学英语学习分析
　　37、“教学学术”视角下开放大学英语教师专业发展的思考
　　38、大学英语微课程建设研究--以视听说课为例
　　39、大学英语写作中的汉语负迁移现象研究
　　40、基于隐性分级角度探析艺术院校大学英语分级教学的途径
　　41、基于微信的大学英语翻转课堂设计
　　42、中英大学英语教学模式差异及启示
　　43、大学英语角色转变过程中要警惕被边缘化
　　44、艺术类专业大学英语生态化教学实践探索
　　45、多模态下大学英语视听说网络教学模式研究
　　46、大学英语写作常见错误类型分析
　　47、大学英语教育改革的目的与理念分析
　　48、《细胞生物学》双语教学的思考与探索
　　49、国外无机化学教材编排特点及其对双语教学的启示
　　50、航海类专业通用英语与专业英语衔接思考
　　51、论高等中医药院校中医英语课程建设
　　52、形成性评价在高校外语教学中的实践
　　53、理工科类高校大学语文所处的境遇和反思
　　54、英汉概念隐喻认知差异与跨文化交际误解
　　55、论英汉跨文化交际词汇对比模式
　　56、对外汉语教学中的汉英禁忌文化差异
　　57、英汉感官动词的隐喻对比研究
　　58、移动互联网时代大学生外语学习行为研究
　　59、大学生英语学习中社会情感策略调查研究
　　60、英语电影对大学生英语听力教学的影响
　　61、信息化语境下的大学英语视听说课堂多维互动课堂教学模式的行动研究
　　62、英语阅读教学中的文化渗透
　　63、独立学院融入英语影视的大学英语视听说课程建设
　　64、语篇分析理论在大学英语阅读教学中的应用研究
　　65、基于网络大环境下大学英语教学中的教师角色定位
　　66、高职英语教学中的跨文化教学分析
　　67、浅析大学英语教学思辨能力培养模式构建
　　68、基于二语习得理论探讨需求分析下的大学英语分级教学
　　69、网络模式下的大学英语写作多单元评价模式的构建
　　70、面向深度产教融合的高职英语专业校企合作模式研究
　　71、舞蹈专业院校英语教学的定位分析及发展趋势研究
　　72、浅谈高职大学英语教学改革中存在的问题
　　73、论中华传统文化在英语教学中的融入
　　74、基于语料库的建筑英语词源研究
　　75、预制语块理论视域下的大学英语写作探究
　　76、ELF视角下高校英语教师的语言态度分析
　　77、浅谈英语语音教学中的发音差异教学
　　78、新大学英语四级考试对英语学习的反拨效应研究
　　79、构建以人为本的大学英语课堂教学管理模式
　　80、浅谈大学英语课堂互动性
　　81、文化空缺理论视野中的双语文化教学
　　82、商务英语专业多元文化意识培养探究
　　83、关于高职课堂英语教学流程管理探讨
　　84、浅析新建本科院校英语社团建设
　　85、基于多模态理论的大学英语教学评价研究
　　86、制药工程专业英语混合式教学改革初探
　　87、互联网环境下英语专业学生学习能力的培养与拓展--一项基于“百日试炼”的实证研究
　　88、企业家精神与英语专业教育融合探析
　　89、语域视角下的大学英语听力教学探析
　　90、谈大学英语教学与改革中的“导”与“学”
　　91、大学公共英语教学改革与创新教育研究
　　92、探讨大学英语课堂中培育和践行社会主义核心价值观
　　93、大学英语阅读教学目标的制定与实施及其重要性
　　94、基于智能手机的大学英语移动学习必要性探究分析
　　95、移动微型学习应用于独立学院大学英语词汇学习的可行性探索
　　96、地方本科院校大学英语教学资源优化与人才培养模式实证研究
　　97、第二语言习得理论对大学英语教学的启示
　　98、浅析如何将医学人文教育融入英语教学--以湖北中医药大学为例
　　99、浅析大学英语教学中指导学生自主学习的有效途径
　　100、网络环境下大学英语自主学习评价模式研究
　　101、国内大学英语网络学习形成性评价研究综述
　　102、试论民族高校的大学英语通识教育
　　103、论大学英语教学思辨能力培养模式构建
　　104、大学英语教学中跨文化交际能力的培养
　　105、学习策略在大学英语写作教学中的应用
　　106、词块理论对大学英语写作教学的启示
　　107、任务型教学理论背景下的大学英语读写译教学初探
　　108、试探网络课堂对大学英语教学的影响
　　109、关联理论框架下大学英语教学课堂教师话语研究
　　110、基于独立学院学生主体大学英语特色课堂的构建与应用
　　111、学术英语背景下的大学英语听说教学
　　112、大学英语写作中的同伴书面反馈错误与原因分析
　　113、分层教学中大学英语阅读教学的策略研究
　　114、大学英语教学中对蒙古族学生自我效能感的培养
　　115、大学英语教学改革的文化哲学研究
　　116、基于图式理论视域下的大学英语阅读教学研究
　　117、国际化背景下航海类院校大学英语教学定位
　　118、多模态话语理论在大学英语教学中的应用价值探讨
　　119、输出驱动假设理论在大学英语口语教学中的运用
　　120、医学生大学英语听说教学方法与策略的思考
　　121、大学英语课堂教学中英语文化塑造策略
　　122、大学英语四六级写作成绩影响因素的实证研究
　　123、大学英语教学中英语基础知识的教学回归
　　124、理论与技巧在大学英语翻译教学中的渗透作用
　　125、中国二语学习者英语重音意识和语言水平关系初探--以西南交通大学为例
　　126、浅谈大学英语教学中母语的地位
　　127、大学英语教学改革与多元评价体系构建的思考--基于信息技术的协同教育理论
　　128、论大学英语教学中中国传统文化的渗透
　　129、文化失语视域下的互动式大学英语教学模式研究
　　130、浅析基于频率作用的大学英语词汇教学
　　131、再论大学英语教学中的中国文化教学
　　132、大学英语课堂沉默现象研究
　　133、试论高职大学英语教学中的文化导入
　　134、大学英语教学中的跨文化素养培养
　　135、浅谈独立院校大学英语课堂中的语码转换
　　136、大学英语教材中中国文化内容缺失的不良影响研究
　　137、大学英语课程设置的人文精神渗透
　　138、试论大学英语教学中翻译意识的培养
　　139、联想记忆方法与大学英语词汇教学
　　140、简论大学英语教学的生态观
　　141、中国文化融入大学英语教学策略研究
　　142、基于大学英语教学的英语语言学习中心运行模式比较研究
　　143、浅析大学英语听力教学中的误区与策略
　　144、网络与新媒体时代大学英语教师素养探究
　　145、解析大学英语阅读中反语的幽默效果
　　
　　看了以上大学英语论文题目，小编希望大家能够写出满意的大学英语论文。