英语专业毕业论文参考文献（精选120个最新）

　　英语作为中国大部分学生的第二语言,在教育中占有相当大的比重。下面是搜素整理的英语专业毕业论文参考文献，欢迎借鉴参考。

　　英语专业毕业论文参考文献一：

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　　[2]杨平. 运用“大数据”与“人工智能”技术引领多模态大学英语写作能力评价体系的研究[A]. 中共沈阳市委、沈阳市人民政府、国际生产工程院、中国机械工程学会.第十六届沈阳科学学术年会论文集（经管社科）[C].中共沈阳市委、沈阳市人民政府、国际生产工程院、中国机械工程学会:沈阳市科学技术协会,2019:5.

　　[3]展素贤,刘婷.社会环境因素对高校英语教师专业发展影响的个案研究[J/OL].鄂州大学学报,2019(05):53-56[2019-09-26].https://doi.org/10.16732/j.cnki.jeu.2019.05.017.

　　[4]伍红艺.提高大学英语课堂互动的行动研究[J/OL].鄂州大学学报,2019(05):57-59[2019-09-26].https://doi.org/10.16732/j.cnki.jeu.2019.05.018.

　　[5]刘芳.浅谈雨课堂在高职院校基础英语教学中的运用[J/OL].鄂州大学学报,2019(05):60-62[2019-09-26].https://doi.org/10.16732/j.cnki.jeu.2019.05.019.

　　[6]冯爽,崔晓.英语反身代词类中动句的起源与发展[J/OL].青岛科技大学学报(社会科学版),2019(37):1-6[2019-09-26].https://doi.org/10.16800/j.cnki.jqustss.2019.37.001.

　　[7]宫云战,徐健豪,邢颖.萤火虫算法在测试用例集约简中的应用[J/OL].哈尔滨工程大学学报:1-7[2019-09-26].http://kns.cnki.net/kcms/detail/23.1390.U.20190926.0856.002.html.

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　　[9]李大艳.高校农林专业英语教学中语篇分析模式探究[J/OL].科技资讯:1-2[2019-09-26].https://doi.org/10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.24.096.

　　[10]李大艳,史明昌.新型城镇化下榆林市农村英语教学现状调查[J/OL].科技资讯:1-2[2019-09-26].https://doi.org/10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.23.192.

　　[11]林胜强.智慧课堂环境下个性化教学模式探究——以高职英语口语课程为例[J/OL].宁波教育学院学报,2019(04):17-20[2019-09-26].https://doi.org/10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2019.04.005.

　　[12]张益君.蓝墨云班课混合式学习评价在“综合英语”课程中的应用[J/OL].宁波教育学院学报,2019(04):77-78+96[2019-09-26].https://doi.org/10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2019.04.020.

　　[13]朱倩,侯松山.大学生英语移动学习能力调查分析[J/OL].宁波教育学院学报,2019(04):79-83[2019-09-26].https://doi.org/10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2019.04.021.

　　[14]杨蕾.新经济条件下高校英语教学的新模式[J/OL].商业经济研究,2019(18):184-186[2019-09-26].http://kns.cnki.net/kcms/detail/10.1286.f.20190923.0831.098.html.

　　[15]张馨月.成县博物馆馆藏双鱼纹青铜洗初考[J/OL].文物鉴定与鉴赏:1-2[2019-09-26].http://kns.cnki.net/kcms/detail/34.1312.K.20190925.1519.004.html.

　　[16]李广伟,岳峰.国内外《诗经》英语译介研究的历时性考察:现状、问题与展望[J/OL].南华大学学报(社会科学版),2019(04):100-106[2019-09-26].https://doi.org/10.13967/j.cnki.nhxb.2019.0067.

　　[17]刘苹.汉英分数表达法比较及其类型学考察[J/OL].南华大学学报(社会科学版),2019(04):107-113[2019-09-26].https://doi.org/10.13967/j.cnki.nhxb.2019.0068.

　　[18]本报记者  童凌翔. 朱彩云：扎根乡村，为师爱作注解[N]. 江苏教育报,2019-09-25(002).

　　[19]杜香平.概念短语在中职英语口语教学中的应用[J/OL].学周刊,2019(30):22[2019-09-26].https://doi.org/10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.30.014.

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　　[21]徐毛毛.小学英语课堂表演活动的设计与实施策略研究[J/OL].学周刊,2019(30):41[2019-09-26].https://doi.org/10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.30.033.

　　[22]祁尕虎.素质教育背景下实践型英语教学模式改革分析[J/OL].学周刊,2019(30):42[2019-09-26].https://doi.org/10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.30.034.

　　[23]王佩华.试析初中英语教学中听力训练的加强措施[J/OL].学周刊,2019(30):43[2019-09-26].https://doi.org/10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.30.035.

　　[24]张桂林.初中英语教学有效课堂导入方法的研究与探讨[J/OL].学周刊,2019(30):46[2019-09-26].https://doi.org/10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.30.038.

　　[25]黄桂萍.如何高效提高小学英语课堂教学[J/OL].学周刊,2019(30):73[2019-09-26].https://doi.org/10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.30.065.

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　　[27]王亚珍.浅谈初中英语课堂中的情景教学[J/OL].学周刊,2019(30):99[2019-09-26].https://doi.org/10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.30.091.

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　　英语专业毕业论文参考文献二：

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　　[32]杨艳林.游戏在小学英语教学中的意义与应用[J/OL].学周刊,2019(30):108[2019-09-26].https://doi.org/10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.30.100.

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　　[34]张有成.强化阅读能力是初中英语学习的重点[J/OL].学周刊,2019(30):121[2019-09-26].https://doi.org/10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.30.113.

　　[35]闫杰.小学英语绘本教学存在的问题及解决策略[J/OL].学周刊,2019(30):122[2019-09-26].https://doi.org/10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.30.114.

　　[36]姜壮苗.浅析小学英语绘本教学存在的问题及发展对策[J/OL].学周刊,2019(30):129[2019-09-26].https://doi.org/10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.30.121.

　　[37]朱丽云,徐静娴.“中国文化走出去”战略下的大学英语翻译教学研究[J/OL].英语广场,2019(10):24-26[2019-09-26].https://doi.org/10.16723/j.cnki.yygc.2019.10.010.

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　　[41]潘丽鹏.原型理论下英语状态动词进行体研究[J/OL].英语广场,2019(10):47-49[2019-09-26].https://doi.org/10.16723/j.cnki.yygc.2019.10.021.

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　　[51]王晴.基于负动机的网络自主学习环境下大学英语写作混合式教学模式构建[J/OL].英语广场,2019(10):86-87[2019-09-26].https://doi.org/10.16723/j.cnki.yygc.2019.10.038.

　　[52]王琦.大学英语写作与阅读相结合教学模式实践探索[J/OL].英语广场,2019(10):88-89[2019-09-26].https://doi.org/10.16723/j.cnki.yygc.2019.10.039.

　　[53]朱艳虹.基于微课的“翻转课堂”教学模式在大学英语听说教学中的应用——以《全新版大学英语视听说教程》为例[J/OL].英语广场,2019(10):89-90[2019-09-26].https://doi.org/10.16723/j.cnki.yygc.2019.10.040.

　　[54]张冰.浅析数字时代高职英语的个性化教学与赋能[J/OL].英语广场,2019(10):91-92[2019-09-26].https://doi.org/10.16723/j.cnki.yygc.2019.10.041.

　　[55]宋毅宁.基于自动作文评分系统的数字化写作平台的构建及应用效果探究[J/OL].英语广场,2019(10):92-94[2019-09-26].https://doi.org/10.16723/j.cnki.yygc.2019.10.042.

　　[56]付永贵.基于分组教学的多模态有效课堂建构——以《英汉语言对比》这门课程为例[J/OL].英语广场,2019(10):95-96[2019-09-26].https://doi.org/10.16723/j.cnki.yygc.2019.10.043.

　　[57]王美钧,刘昕.将社会主义核心价值观培养融入大学英语课程教学路径研究[J/OL].英语广场,2019(10):97-98[2019-09-26].https://doi.org/10.16723/j.cnki.yygc.2019.10.044.

　　[58]洪芳.多媒体网络背景下商务英语谈判教学[J/OL].英语广场,2019(10):99-100[2019-09-26].https://doi.org/10.16723/j.cnki.yygc.2019.10.045.

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　　[60]贺毅娜.翻转课堂教学模式对大学英语教学改革带来的思考[J/OL].英语广场,2019(10):102-103[2019-09-26].https://doi.org/10.16723/j.cnki.yygc.2019.10.047.

　　英语专业毕业论文参考文献三：

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　　[68]卞赛赛,朱文.“互联网+”时代背景下大学英语教学改革与发展[J/OL].英语广场,2019(10):114-115[2019-09-26].https://doi.org/10.16723/j.cnki.yygc.2019.10.055.

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　　[71]康蕾.高职航空英语口语实训情景教学法探索研究[J/OL].英语广场,2019(10):125-126[2019-09-26].https://doi.org/10.16723/j.cnki.yygc.2019.10.060.

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　　[73]孟萍萍.浅析高职英语说课[J/OL].英语广场,2019(10):128-129[2019-09-26].https://doi.org/10.16723/j.cnki.yygc.2019.10.062.

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　　[76]周玲.独立学院英语专业学生基于智能手机的移动学习研究[J/OL].英语广场,2019(10):132-133[2019-09-26].https://doi.org/10.16723/j.cnki.yygc.2019.10.065.

　　[77]胡彦霞.手机与教学平台相结合的高职英语信息化教学的实证研究[J/OL].英语广场,2019(10):134-135[2019-09-26].https://doi.org/10.16723/j.cnki.yygc.2019.10.066.

　　[78]高利利.体验式教学法在大学英语读写课程中的应用研究——以西安建筑科技大学华清学院为例[J/OL].英语广场,2019(10):135-137[2019-09-26].https://doi.org/10.16723/j.cnki.yygc.2019.10.067.

　　[79]申巧锋.论项目化教学背景下高职英语小组协助学习的重要意义[J/OL].英语广场,2019(10):138-139[2019-09-26].https://doi.org/10.16723/j.cnki.yygc.2019.10.068.

　　[80]莫媛媛.慕课视域下高职英语口语教学模式探索研究[J/OL].英语广场,2019(10):139-140[2019-09-26].https://doi.org/10.16723/j.cnki.yygc.2019.10.069.

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　　[82]马淑萍.高中英语教学中学生文化意识的培养初探[J/OL].英语广场,2019(10):144-145[2019-09-26].https://doi.org/10.16723/j.cnki.yygc.2019.10.071.

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　　以上就是关于英语专业毕业论文参考文献的分享，希望对你有所帮助。