随着新教改的全面开展，职称论文的发表要求也从过去片面追求数量达标到现在注重文章质量，这就要求教师朋友必须对职称论文引起足够重视了，可能过去浑水摸鱼的随便发表两篇论文就可以了，随着新教改在各个省份的开展，想蒙混过关恐怕不行了。目前，许多优秀的教师平时喜欢撰写稿件，对于他们而言，发表论文是很轻松的。但是对于部分教师，工作忙，或者说自身的论文撰写经验和水平不足，因此在论文这个条件上受到阻拦。那么中学教师论文发表的技巧有哪些呢？注意事项有哪些呢？
　　
　　中学教师论文发表技巧
　　
　　1、中学教师发表论文的用途
　　
　　中学教师职称分中学三级教师、中学二级教师、中学一级教师和中学高级教师四种，其中前两种职称资格不需要发表论文，而中学一级教师和中学高级教师这两种任职资格需要发表论文才能晋级，如果你已经是中学二级教师，那么可以开始考虑发表论文的事情了。
　　
　　请注意，“中学特级教师”不是职称，而是一种荣誉，是国家为了表彰特别优秀的中学教师而特设的一种具有先进性和专业性的称号，从职称的角度而言，中学教师是没有特级这个说法的。
　　
　　2、中学教师发表论文的时间把握
　　
　　中学二级教师晋升一级教师、一级教师晋升高级教师有一定的条件限制，即准入门槛，时间上，通常要求在当前的职称岗位上工作6年，也就是说，如果你已经在当前的职称岗位工作满5年，那就可以开始准备职称论文等评审材料了，有的地方是教龄满6年，具体可咨询所在地方的教育部门，不管是几年，提前准备好材料，有备无患总是没错的，因为发表论文需要时间。
　　
　　3、中学教师发表论文选择什么样的刊物
　　
　　国家对中学教师发表职称论文的刊物要求各地不同，因地而异，竞争较为激烈的沿海和大城市要求高，有的省份要求在省级教育主管部门主办的刊物上发表。
　　
　　4、中学教师发表论文的字数要求
　　
　　职称评审部门没有具体的字数要求，遵循杂志社的刊例就可以，大部分期刊是大16开本，一个版2500字左右，发1个版面、1.5个版或者2个版面都可以。
　　
　　考虑到论文的学术性，建议1.5个版为宜，既把论文的观点阐述透彻了，又使论文看起来不寒碜。
　　
　　5、中学教师发表论文的数量
　　
　　一般是2篇，也有1篇或者3篇的，可向所在单位或当地教育部门咨询，以职称评审部门的文件为准。
　　
　　6、中学教师职称论文的方向把握
　　
　　一定要把握好论文的方向，在论文完成过程中，最好结合自己的教学经验、教学心得、教学情景去写，题目不要太大，有个别中学教师的论问题很大：论我国中学教育的现代化、义务教育改革研究、中国基础教育与世界教育之比较等等……，这么宏观的题目不是中学教学应该研究的，虽说匹夫有责，但最重要的还是干好自己的本职工作，所以中学教师在发表论文时切记一定要在论文中结合好自己的实际教学内容。
　　
　　中学教师论文发表注意事项
　　
　　一、投稿前要先了解期刊。
　　
　　每一种刊物都有鲜明的办刊特色，你不可能大面积撒网，盲目投稿只会增加退稿次数。你要投稿前决定好需要什么等级的期刊，大致需要什么方向的期刊，比如说你教语文的，你写了一篇关于阅读能力提高的论文，那你投专注阅读方面的期刊，就比投一本中小学生语文的期刊更精准。你写的是理论教学论文，投稿时就要注意避开注重教学实践的期刊。
　　
　　二、找准栏目。
　　
　　比较好的期刊，从内容到篇幅，从版式到插图都有鲜明的特点，随手打开，熟悉它的读者立刻知道这是什么栏目。不同栏目有不同的风格。比如教学论坛栏目一般就是发一些教学理论性的文章，体现实践与理论结合的文章。经典案例栏目一般就是为老师直接提供教学实践信息的栏目，侧重于教学案例的呈现和教师对教学行为的反思研究。师们如果抓住了不同栏目的特点，你投稿就有的放矢了。你的稿件投过去，正好是编辑这个栏目需要的文章，投中率会大大提高。
　　
　　三、了解审稿流程。
　　
　　了解杂志编辑的审稿流程非常重要，知彼知己百战不殆。知道编辑怎么审稿的，才能避开一些不必要的麻烦。编辑从收到稿件到选稿编稿，再到审读校勘、付印出刊，要经历好几道工序，要有两三个月的时间跨度。教师投稿至少要提前三个月，以给编辑留出足够的时间。
　　
　　四、告知编辑已经投稿。
　　
　　要善于跟编辑沟通，投稿后先给编辑打个电话告知投到哪个邮箱了，稿件上都要注明作者自己的真实姓名、工作单位、通讯地址、邮政编码、电话号码、电子邮箱等，以便编辑联系你。切忌一稿多投，会降低编辑对你的印象。如果一个月后还没有收到编辑用稿通知，及时给编辑打个电话。
　　
　　以上都是投稿需要注意的地方，能保证稿件投中的最根本条件还是写一篇好稿子，任何期刊都希望自己能刊登出大家拍手称赞的稿件，会提升期刊在业内的影响力。好稿件，都想要的。所以，各位中学教师们，除投稿技巧外，还是要多花心思在稿件上哦！