法学c类期刊哪些好发表(详细攻略)
法学,是关于法律的科学。法律作为社会的强制性规范,其直接目的在于维持社会秩序,并通过秩序的构建与维护,实现社会公正。作为以法律为研究对象的法学,其核心就在对于秩序与公正的研究,是秩序与公正之学。不论是律师评职称还是研究生毕业升学都需要发表一些论文,法学专业的人才也有很多,下面以“法学c类期刊哪些好发表”为例,给大家带来相关知识阅读,欢迎指正。
一、法学c类期刊哪些好发表
1.中外法学杂志 CSSCI南大核心期刊北大核心期刊
主管单位:国家教育部
主办单位:北京大学
国际刊号:1002-4875
国内刊号:11-2447/D
出版地方:北京
邮发代号:2-204
创刊时间:1978年
发行周期:双月刊
《中外法学》系北京大学法学院主办的法学学术双月刊,逢双月出版。本刊由《中外法学》编辑部编辑,北京大学出版社出版。国内总发行:北京市邮政局。在国内各地邮政局(所)均可订阅(刊号:CN1l-2447)。
《中外法学》坚持恪守学术的办刊宗旨与注重学历的办学方向,实行园地开放、内外平等,竭诚欢迎海外学人惠赐佳作。
《中外法学》连续六届荣获中文核心期刊:中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)。
2.环球法律评论杂志 CSSCI南大核心期刊北大核心期刊
主管单位:中国社会科学院
主办单位:中国社会科学院法学研究所
国际刊号:1009-6728
国内刊号:11-4560/D
出版地方:北京
邮发代号:2-529
创刊时间:1979
发行周期:双月刊
《环球法律评论》(双月刊)创刊于1962年,是由中国社会科学院法学研究所主办的学术期刊。本刊目前的宗旨是:比较研究中国法与外国法以及各国法之间的利弊得失,优劣高下,以便同仁悟取舍之正道,得法意之真髓。
《环球法律评论》既倡导宏观的、体系的、基础理论的比较研究,也注重微观的、个别的、具体的法律制度,法律技巧,法律设计诸方面的比较研究。我们不仅要用中国法的眼光透视外国法,也要用外国法的眼光来透视中国法,进而还可用某一外国法的眼光透视另一外国法。我们仍将一如既往地追踪外国法的发展,翻译介绍外国新的重要立法、新法学理论及相关文献。
《环球法律评论》连续四届荣获北大核心期刊:北大核心期刊(2011)、北大核心期刊(2008)、北大核心期刊(2004)、北大核心期刊(1992)。
3.法学家杂志 CSSCI南大核心期刊北大核心期刊
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国人民大学
国际刊号:1005-0221
国内刊号:11-3212/D
出版地方:北京
邮发代号:82-568
创刊时间:1989
发行周期:双月刊
《法学家》(双月刊)创刊于1992年,是由教育部主管、中国人民大学主办的综合性法学学术理论刊物。读者为法学研究和教学人员,司法工作者以及政法院校师生。
《法学家》辟有法学前沿、法学专论、立法研究、法学争鸣、青年法苑、法学教育、法制教育、法制改革、律师实务、国际法与区域、台港澳法律问题、外国法述评等栏目。
《法学家》连续五届荣获北大核心期刊:北大核心期刊(2011)、北大核心期刊(2008)、北大核心期刊(2004)、北大核心期刊(2000)、北大核心期刊(1996)。
二、法学论文怎么写
1.选题
选题 ,有广狭二义之分 。广义上的选题 ,是指法学科学研究中选定的课题 。所谓课题 ,是指需要研究或讨论的法学学科领域中比重较大的项目 。狭义上的选题 ,是指选定法学学术论文的题目 。
2.做好写作的准备
欲写出高质量的法学学术论文 ,应当作好多方面的准备 ,其中 ,主要是如下三个方面 :
(1)制定研究计划 。
(2)广泛收集材料 。
(3)编制论文提纲编制论文提纲 , 是指在收集到了大量材料的基础上 , 根据论证论文主题的需要编写和制作该论文结构的框架和体系。
3.起草
起草 ,就是在已掌握的材料基础上 ,按照提纲的框架 ,写成一篇法学学术论文初稿 。
(1)起草必须对论题进行充分 、有力地论证 。所谓论证 ,就是对论文的中心论点进行说理的证明 。
(2)在进行论证过程中 ,可采用事实论证 、事理论证 、比较论证和因果论证等形式 。
(3)写作法学学术论文 , 应当注意正确地使用法言法语 。
(4)起草过程中 ,可以采用两种写作方法 :1 .一气呵成法 。2 .分块合成法 。
(5)在起草过程中 , 应当注意正确运用引文和加注这两个问题 。
4.修改定稿
(1)修改 。
(2)定稿 ,就是把已修改过的稿件 , 眷清定型 。
三、总结
写论文,要注意多看、多写、多改。“多看”就是要多看文献、多看专业书籍,多去了解别人是怎么想的,而后对比自己的想法。“多写”就是如果有了自己的想法,不论是否成熟,都应该写下来,一方面可以留住自己的想法,另一方面有助于锻炼写作能力。“多改”,文章最终定稿可能会经过多次修改,有时候需要把自己的想法放一放,过一段时间再来看,就又会有了新见解。另外,要善于运用多种工具,在学校可以接触到各种数据库、资源,要学会多方面地加以运用,尤其注重和其他学科知识的结合。例如在学姐的研究课题中,就经常用到法学和一些人文社科的统计方法。在这里强调,要多做一些尝试,也许会给自己的文章或写作研究带来新的角度。