小学德育论文发表（经验分析）

　　写论文对于我们可能并不会陌生，大学毕业时，每个人逃不了写论文的考验，毕业论文是鉴定学生整个学生时期知识掌握程度的试金石。下面以“小学德育论文发表”为例，给大家分享相关知识，希望看后对你有所帮助。

　　一、小学德育论文发表流程

　　1.选定一种期刊杂志作为自己的投稿对象

　　怎么选呢，先看自己学校或者单位评职称需要投什么级别的刊物。现在很多都要求必须是核心期刊，这个可以上网搜一下具体都有哪些。然后打开这个期刊的网址，看下期刊的具体分的板块，是不是跟自己文章相符，找到一个适合自己的。特别要注意，刊物本身有没有学术要求，比如：什么第一作者要求博士及以上学历，优先考虑副教授及以上职称，要求有基金项目，国家级优先考虑。

　　准备稿件文章大家都会写，但是写出来的文章却不一定适合发表，所以发表论文之前可以阅读一些跟自己相关的论文作为参考。既然是要发表的论文，就要自己提出观点，验证自己的观点，总结出自己的观点，这样的论文才言之有物。而且，论文篇幅不可过长，能少的尽量不要多，期刊版面的大小固定，字数太多只会增加编辑的工作量。要知道，一篇好的论文可以大幅度缩短发表的时间。

　　2.选择期刊

　　准备投稿在投稿之前首先要选择自己想要发表的期刊，特别需要注意的是，每个期刊都有自己的风格和特点，而你需要筛选出符合你的论文领域的期刊，这样才能够更容易发表。我国的期刊成百上千，每个期刊都有自己的要求。通常来说，每个期刊的主页都可以下载论文写作模版和要求，作者可以根据模板和要求写论文，避免格式不符合造成直接拒稿。

　　如果你的论文已经写好了，论文格式就根据投稿要求进行修改，不同的杂志社对论文的格式要求不一样。一定要严格按照这个要求操作的哦，包括查重的时候也是一样的。如果你的文章还没有写好而且已经选择好期刊的话可以根据刊物要求写稿子，投过去。投普刊的话，正常写稿就好了，语句通顺、逻辑清晰、不要有专业性错误。但如果普刊不行的话，需要的是国家级或者核心刊物，那就锁定要投的刊物之后，要了解下刊物的各种格式、要求、审稿喜好。这里小编给大家推荐早发表网，他有个栏目叫做期刊目录，一般的期刊都会有，经过他们编辑的整理，期刊的刊物荣誉、办刊宗旨、读者对象、期刊目录、刊物荣誉和投稿要求都会有，很详细。

　　3.进行投稿

　　大多数期刊都可以通过在线系统提交论文，投稿过程中需要特别注意期刊的要求，有的期刊会要求提供版权协议等材料。不同的期刊初审时间不一样，有的需要一周，有的需要一个月，只需要静心等待即可。目前普遍的投稿途径有两种：

　　1)自己联系期刊投稿。最普遍的就是邮箱投稿了，但是现在假网站，假邮箱很多，一不小心就上当受骗。这里给大家推荐一个很靠谱的方法，在中国知网出版物检索里面搜索刊物，然后刊物信息里面有个投稿的邮箱标签。如果该刊物期刊编辑部在知网开通了采编服务平台的话就直接跳转到投稿页面了。如果未开通的话，那就要另外寻找，可以买本该期刊，一般上面都会写投稿邮箱，按照那个投就可以了。

　　2)联系论文发表的网站投稿。论文通过初审后，期刊编辑会与作者取得联系，一般来说，论文不会一次性就通过，需要多次的修改，编辑会对稿件提出意见和要求，这时只需要按照编辑的要求进行修改就可以了。在与责任编辑交谈的时候，态度切记要诚恳，虚心请教，这样有利于拉近两个人的距离，给你提供一些更好的建议，能够更顺利的出版。

　　4.收到反馈通知

　　随时登陆查看状态网上投稿完了以后可以随时登陆作者中心察看自己稿件的状态。论文一般需要三审，会需要一定的时间。如果对时间有要求的作者一定要留有提前量。一般核心都要进行修改的，按要求修改后继续投，稿件如果被录用，就会收到杂志社的通知。缴纳了版面费后就可以等着见刊了。

　　5.支付费用

　　如果有幸走到这一步，说明你的论文已经投稿成功了。所需要支付的费用就是向杂志社支付版面费，要及时支付费用才能够保证论文顺利的发表。当然如果你的论文写得非常好，杂志社也会向你支付一定的稿费。

　　二、小学德育论文标题应该怎么写？

　　1.期刊论文标题的形式

　　标题的长度、内容和标点并没有完全统一的规定，可以是声明性的，描述性的，也能看到疑问式的。声明性标题陈述了论文主要发现或结论；描述性标题（最常用）描述了文章主题，但不会给出主要结论；疑问式标题是以问题的形式介绍文章主题，也许揭示了论文假设。

　　2.标题长度

　　有研究发现，短标题比长标题的引用率更高，但更早的研究却得出相反的结论，所以这并没有定论。有人解释说，很多影响力较高的期刊会限制标题的字数，因此，较短标题易被认为影响力较高。也有研究表明，短标题论文的下载量略高于标题长的文章。可能建议的标题字数最多为14到16个单词。

　　也有研究发现，展示研究主要结论的简单标题（声明性标题）与被引次数较高相关，推测也许检索读者只是想知道论文的主要结果，可以直接引用。标题为疑问形式或问题形式的论文，尽管下载量较大，但是被引数却较少。

　　3.标题措辞

　　标题中应纳入常搜索的关键词，有研究提示标题中的关键词所在位置也很关键，关键词位于开头和结尾，更容易被搜索发现。标题中出现专有名词，不能一概而论，标题出现具体的国家/地区名词，对论文被引可能有不利影响。不过，当需要指出是某个研究组的研究，标题出现缩写名称是很重要的（如MOON，多中心骨科研究协作组）。标题中出现不常见的单词，对引用不利，应该避免使用。

　　4.标题中的标点符号

　　连字符会对论文被引产生不利影响，可能比标题长度的影响更大。影响因子较高的期刊所发表的论文中，带有连字符的标题极少。论文标题使用冒号很常见，不过研究发现冒号对标题的影响为中性；当标题需要说明研究类型时，冒号可以发挥作用。

　　标题中不应该出现不常用的符号（%，&，@，*等）。下划线和全部都是大写字母也非常少见。理想情况下，由于存在同行评审过程，标题不准确或存在误导信息的情况应该不存在。

　　取论文标题的一种方式是，先回答该研究的一些基本问题，如目标、方法和结果；然后从这些回答中确定关键词和短语的list；用list中的关键词写一个长句子；删除不必要和多余的单词，组成单词数量合适的标题；尽可能将关键词放到标题的开头和结尾处。如有必要，可以添加一个副标题。

　　三、小学德育论文发表的注意事项

　　1.研究现状与选题无关

　　这是较为常见的一个问题。比如A领域有B，C子领域等，论文研究的是C，研究现状却写的是B。这种情况不是该课题不值得研究就是作者刻意回避自己参考的文献，课题研究太前沿，填补空白这种概率太低了。

　　2.条理性差

　　很多同学的论文缺乏条理性，往往是一大段，阅读起来十分困难。论文小摘要只有一段，结论也是一段，读起来非常吃力，需要评阅人和评委努力帮助其总结工作。其实论文一般总结成3条就成，（1）（2）（3）不用太多。

　　3.英文翻译问题多

　　中文题目经常翻译成了句子。翻译不准确（建议把自己翻译的英文再翻译回中文试试，看是否一样）。英文表达一般是重要的东西放在前面说，中文是重要的东西放后面。所以英文表达应多用被动式。如：论文提出一个方法，翻译成英文应该对应：一个方法被提出了，在这篇论文里（A method is proposed in this thesis.）。

　　4.题目不一致

　　论文版权页题目和封面题目不一致。这是另存的结果，把往届同学的论文拿来当模板使用，却并未修改完全，有的连导师名字都不对。

　　这属于低级错误，是最不应该出现的。

　　5.低级错误频现

　　有些较为低级的错误，例如论文语句不通顺，数据有误，错别字连篇等常常出现。有的同学表达能力奇差，几乎没一句通顺的。有的引用的数据都不知道什么年代的（不标明），与当前情况不符。还有错别字太多，最多的可达到每页10个以上。

　　关于小学德育论文发表的内容就给大家分享到这里。