要想按时毕业，找到好工作，升职加薪，走上人生巅峰，在这环环相扣的人生规划中，前提是论文的顺利发表。对于毕业生而言，论文发表的速度成为决定是否延期毕业的关键，下面以“汉语国际教育专业发表论文”为例，给大家分享相关知识，供大家参考阅读。

　　一、汉语国际教育专业发表论文————发表流程

　　流程：写作——投稿——审核——录用——见刊。

　　这是正常的流程，不过在这个流程之前，还有一个重要的流程就是，你发表论文的刊物要求，确定了你的刊物要求，你才能写作论文，投稿到合适的期刊。

　　如果你不了解期刊的要求，不知道自己写作的论文处于什么水平，然后闭着眼瞎投一气，那基本都会石沉大海。

　　第二种情况是，假如你十分着急发表论文，想快速发表论文，你可以找一些论文发表代理，也就是论文发表网站，他们会根据你文章内容和类型给你安排合适你的刊物，目的性更明确，审核和发表周期更短。

　　所以建议大家在发表论文前多了解论文知识以及期刊知识，以免浪费时间和精力，耽误论文发表。

　　二、汉语国际教育专业发表论文————选刊技巧

　　1.期刊类型。期刊类型很多，大体可以分为专业期刊和综合期刊，其中专业期刊又有大专业期刊和细分专业期刊之分，综合期刊又可以分为人文期刊与社科期刊。

　　举个例子，专业期刊类似于《教学***》，它是教育类的期刊，只要和教育有关系的文章都有可能发表，比如说音乐、体育、美术等专业，但凡涉及到教育教学相关，不管哪个专业都是它的领域，在这个层面上讲，它又可以是综合期刊。

　　期刊的类型决定了期刊的基本收稿方向和范围，方向不符合的，牛头不对马嘴，就算文章质量再高也很难录用。

　　2.栏目设置。有的作者可能是看到期刊方向和自己类似，就直接投稿了，其实这是错误的做法。经常看我们期刊评价栏目的作者都清楚，每个期刊都会形成固定的栏目设置，只有方向一致的才能被收录进去。反过来说，如果作者的稿子质量上乘，大方向也符合杂志社的要求，但是文章的研究方向稍有偏差，多数杂志社肯定不会为了你这一篇文章专门开设一个栏目，所以，99%的可能是舍弃你这篇稿件。

　　3.杂志偏好。杂志社，听上去就是一个冷冰冰的机构，不掺杂任何感情。但是杂志社是由人创办的，有人的地方就要思想、有个人喜好。在杂志社内部，每一篇稿子可能要经过三个审稿人，每一个审稿人都有自己的风格特点和研究方向，给出的意见也都不一样，但是杂志社的整体偏好是确定不变的，这个通过研究期刊就可以明白。

　　现在一些高水平的杂志大多采用的是栏目编辑制，责任编辑在一定程度上就是这个栏目的总负责，影响到稿件是否送审，是否选用。根据人的排他性，可以作出判定：

　　与栏目编辑专业相近和学科背景相同的稿件被选中的可能性更高；

　　与栏目编辑专业方向或者学术爱好相同的优质稿件，刊用率较高。

　　另外，栏目编辑在组专题的时候，也大多会围绕自己熟悉的领域进行操作，投这样的稿件很可能被录用。

　　4.期刊风格。每个期刊都有自己的风格特点，在很多投稿建议中我们会发现这样的词句，“刊物注重创新”、“投这个刊，论文最好有图佐证”、“文章要有前瞻意义”……每个专业，刊物那么多，怎么确定哪本刊最适合自己呢？

　　最好的办法就是看刊物的风格。如果刊物重理论，那么偏理论研究的论文可以试着投稿；如果刊物看重实践，那么，你的论文就必须偏向实务。

　　名刊如人，是有性格的。识别刊物的特色，有针对性的写文章、投稿件，真的可以事半功倍。

　　三、汉语国际教育专业发表论文----选刊误区

　　1.选便宜的刊。很多作者发文章不仅仅是为了学术交流，还有评职、毕业等硬性规定。现在学术期刊为了生存与发展，基本都是实行的版面费制度，于是，很多作者就想要投便宜的期刊。殊不知，便宜的刊可能是假刊、套刊，虽然花的钱少，但是也不管用啊。

　　所以，选刊不要图便宜，便宜不一定是正刊。

　　2.选高分期刊。追逐核心、SCI固然没有错，这些刊物质量高、加分多，是很多作者的心头好。但是要明白一点，高分期刊要求更高，再投稿之前一定要多打磨自己的文章，以免退稿耽误时间。

　　还有一点，高分期刊一般周期较长，如果是时间紧急的作者，一定不要死磕核心，能在规定时间见刊，能用上的刊就是对的刊。

　　总之，投稿是个技术活，选择适合自己的才是王道。希望这篇文章能够帮助你学会选期刊。

　　关于汉语国际教育专业发表论文的内容就给大家分享到这里。