展示设计毕业论文提纲（如何拟定）

　　老师们常说好的论文选题是成功的一半，这里我要讲的是，好的选题加上一份完整的论文大纲，我们的论文就完成了八成。拟定大纲实际上就是确定我们自己的写作思路，只有拟定到论文提纲，我们的论文才能条理清晰的呈现出来。下面以“展示设计毕业论文提纲”为例，给大家带来相关内容，供大家借鉴参考。

　　1.展示设计毕业论文提纲---如何拟定

　　如果你常在动笔写论文前绞尽脑汁，或在写到一半时灵感枯竭，那么不妨带着问题意识，先拟一份提纲。

　　首先，问自己此次写作的主题是什么，是对某种现象的解读，还是对特定概念的论证?明确这一点，能助你在动笔后牢记写作目的，并时刻提醒自己“所有内容要围绕它展开”。

　　其次，运用问题意识完善提纲，用读者的眼光去审视它--把自己看作一位初次涉猎该领域的学生或挑剔的学者，判断自己在看完这份提纲后，能否获得对该领域的一定认识。如果不能，那么缺哪些方面内容，就以此为基础，思考如何修改提纲。

　　最后，提纲毕竟只是计划，在实际写作的过程中，可根据最新思考修改提纲，灵活变通也是十分重要的。

　　提纲没有字数和形式的要求，只要写得明白、自己能看懂就行。

　　我一般会先列目录，并把它作为论文的提纲。目录代表着全文的框架，列的时候要紧扣主题和论点，并让各级纲目始终围绕中心论点、分论点展开。

　　我也建议大家列提纲或目录时细化到三级和四级标题，并在每一级目次下简要写明论点和论据。这不仅能为后续写作节省时间，还能全面呈现自己的思路，也方便导师审查并提出有针对性的修改意见。

　　提纲写好后，记得检查。一是推敲题目是否合适；二是检查划分的部分、层次和段落能否充分说明问题，各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然，所占篇幅是否恰当；三是检查细节，如有问题，可进行微调。

　　研究无止境，写提纲要趁早，这样更有利于完善课题，发现欠缺或不妥之处。

　　结构化的逻辑、顺畅的提纲，可以提高论文写作的效率。

　　一篇学术论文的主体可用"IMRD”来表示――Introduction (导言)，Method (方法)，Result (结果)，Discussion(结论)。明确论文的这四部分内容，是一个简单直接且有逻辑的论文提纲拟定方法，也能让自己在写作时不会偏题。

　　另外，还可利用思维导图来写提纲。如，可采用树状结构的思维导图，把枝干分成IMRD四部分。

　　那么，每部分想要论述的内容就是枝干的叶子，叶子可以是几个词语或短句。这样的树状结构有助于理顺文章结构及各部分的内在逻辑关系，也便于在写作时迅速找到思路。思维导图的绘制，既可手绘，也可借助市面上常见的思维导图工具。

　　2.展示设计毕业论文提纲---论文条理如何更清晰

　　让论文的条理更清晰，其本质是让自己的思路更清晰。这里教大家四招：

　　其一，大量阅读。重视阅读及获取知识与信息的质量，而不是数量。书不必读完，文不必读完，读透、读懂才有助于从中挖掘值得研究的问题，明确研究的切入点，避免思路不清。

　　其二，起好标题。准确、精炼、醒目的标题，对论文写作有着一定的引导作用。当前不少论文标题的写法是《基于××理论/现象的××研究--以××为例》，值得参考。

　　其三，搭建缜密框架。想让论文的结构合理且连贯，各章节之间及每章节内部都应遵循一定的逻辑关系。如每章节内部可由观点、论据、阐述组成，必要时可在结尾重述观点。

　　其四，寻找模板。新手在写作时可参考同类型或类似主题优质论文的架构，揣摩其逻辑结构，学以致用。

　　除此以外，我们还需要注意：

　　第一，写作前先列大纲，明确每部分写什么内容、使用什么文献材料、运用什么论证方法、证明什么观点等。大纲即论文的框架，如果其结构合理且连贯，那么就能进一步增强论文的逻辑性，使之更有条理。

　　第二，在绪论中，除写文献综述外，应简述论文各章节内容及写作方法。如果这部分内容思路清晰，那么接下来的论文写作也会顺利不少。反之，则应多加推敲，并征求导师的建议。

　　第三，论文正文的撰写要注意各章节之间的联系，也就是结构关系，不能抱着写完一章算一章的心态。常见的论文结构有并列式、递进式、复式等，无论用哪种结构，都要注意其中的逻辑关系，而不是生搬硬套。

　　理工科的论文，尤其是涉及材料制备实验的，其框架一般为标题、摘要、引言、实验、测试、讨论、总结、附件，具体的行文逻辑则可参考开展研究时的思考、优化过程。论文的本质是“让他人看明白”，因此，如果能在行文中把自己的思考过程体现出来，自然会更有条理、更具可读性。

　　形貌或性能良好的材料，往往不是一次实验就成功获取的，前期实验中可能会出现制备条件用错、表征范围不佳、测试手段缺失等问题。那么，从思考到尝试、从失败到优化、从数据到评价的过程，都是展开行文的好“脚本”。

　　以上就是"展示设计毕业论文提纲"的全部介绍，希望对大家在提例提纲时有所帮助。