大学生创业影响因素的研究

　　目录

　　一、大学生创业的内涵与动机……2
　　（一）大学生创业的内涵……2
　　（二）大学生创业的动机……2

　　二、大学生创业影响因素的分析……3
　　（一）社会关系……3
　　1、家庭环境影响因素……3
　　2、同学朋友价值观的趋向……4
　　（二）学校因素……4
　　（三）社会因素……4
　　（四）管理因素……5
　　（五）大学生自身因素……5
　　1、缺乏社会经验……5
　　2、知识限制……5

　　三、促进大学生自主创业的对策与建议……6
　　（一）培养风险意识……6
　　（二）加强自身修养……7
　　1、个人素质和能力是大学生创业的基础……7
　　2、增强创业意识……7
　　3、掌握创业知识……7
　　（三）加强创业教育是促进大学生创业的关键……8

　　参考文献……8

　　[摘要]在市场经济的环境下，人为了追求更高的生活水平，创造更多的社会财富，越来越多的人选择了自主创业。大学生也不例外，尤其是在经济危机，就业形势严峻是情况下，刺激了越来越多的大学生选择自主创业。但大学生创业之路必定艰辛，其所面对的问题也更加棘手。本文先介绍了大学生创业的内涵以及动机。大学生在创业过程中面临的问题，探讨了大学生创业影响的因素，并提出了相应的对策与建议以促进大学生创业成功。

　　[关键词]大学生，创业影响因素

　　一、大学生创业的内涵与动机

　　（一）大学生创业的内涵

　　创业是一种劳动方式，是一种无中生有的财富现象，是一种需要创业者组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理、判断的行为。 这是香港创业学院院长张世平的最新定义。可以说，创业是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖的产品、服务或实现其潜在价值的过程。

　　大学生创业是为目前解决就业困难和大学生实现自我人生价值的一种途径。然而大学生创业之路是艰辛而曲折的，要想取得创业成功就必须对“大学生创业”进行冷静而理性的分析。

　　（二）大学生创业的动机

　　1、就业人数不断增高。中国是世界上人口最多的国家、劳动力资源最丰富的发展中国家，也是世界上就业压力最大的国家之一。众所周知，中国由于人口众多，失业现象一直很严重，尤其是近几年，由于产业结构调整，大批生产线上的工人失业，官方统计的失业率一直在4-5%之间。官方资料显示，2012年普通高校毕业生达680余万，面对如此庞大的就业大军，就业形势日益严峻，大学生就业难的问题也日渐突出。另外，近几年国家大量的转业军队干部、退伍兵、志愿兵的安置，农村人口的大量涌入等使得就业岗位更加拥挤。再加上现存的十年以来累计的国有和集体下岗职工，使得城镇需要安排的就业劳动力不断膨胀，因此，今后几年劳动力市场都将呈现严重的供大于求的局面。

　　不断增加的高校毕业生人数，日益严峻的就业形势，使得许多大学生选择自主创业。

　　2、就业门槛增高。目前，有相当多的企业用人单位的要求不断提高，市场竞争不断加剧当前用人单位对人才的知识结构和外语水平提出了更高的要求：要求员工具备综合素质高、专业素质过硬、懂外语、熟悉国际法律和懂得国际惯例，要求员工具有开拓创新的能力和对待工作持之以恒、坚韧不拔的态度，一些偏科的学生就会因为某一方面的不足而失去被录用的机会。在市场经济体制下，企业在员工的聘任、培训、评估、待遇、沟通、尊重等方面在逐步向国际接轨。许多国际人才将更大程度地参与国内的人才竞争，高科技企业也将更大程度地选择国外（或者留学归国人员）的高层次人才。另一方面是毕业生，尤其是没有明显竞争力的毕业生更难以找到比较理想的职位。现实的生存压力，不断地迫使他们想找到另一种更好的出路。

　　3、就业待遇的相对贬值。随着西方经济危机的不断渗透，通货膨胀的阴影笼罩全球，许多国家都面临物价上涨的压力与挑战。我国经济也深受影响，国内物价水平不断攀升。另外，由于国内自然灾害以及生猪供给短缺等因素导致物价上涨；国际食品价格及粮食价格连续屡创新高导致的输入型因素引起的物价上涨。物价连续上涨不仅影响了群众生活水平，而且导致了职工工资待遇的相对贬值，增加了大学生就业的压力。因此物价上涨所带来的一系列因素也是促使大学生选择自主创业的一大原因。

　　4、追求更好的生活需求。经济学指出人的需求是无限大的。不同的人对需求的渴望程度不一，为获得更好的生活需求，就要选择一个少数人所走的路。因此部分大学生为获得更大的需求，而选择自主创业。这部分大学生中往往创业的具有素质，而具有这些素质的大学生无疑就占有了先天的优势。相对而言这部分大学生创业成功率就越高，创业热情也越浓。

　　二、大学生创业影响因素的分析

　　（一）社会关系

　　1、家庭环境影响因素。家庭环境是影响大学生自主创业的重要的因素。父母价值观的趋向对大学生未来的选择产生重要的影响，父母的鼓励支持会增加大学生创业的信心，相反父母担心孩子，希望他们找一份安稳的工作，一步一步的发展，就会使大学生选择创业持更加谨慎的态度。家庭的经济现实状况也会对大学生选择创业产生重要的影响。家庭经济生活水平富裕，父母有着稳定的收入，生活有保障，不需要大学生眼下提供照顾甚至可以给自己提供经济支持的；那么大学生在选择创业时，会更加自主，敢于冒险，勇于开拓。相反，家庭经济不是很好，父母需要给予及时的照顾，大学生就会在意创业的失败，顾首顾尾难以果断行事。此种情况下，就会多听父母意见，考虑家庭情况，难以挣脱种种束缚。总的来说，刚毕业的大学生即使硕士，博士也难以摆脱初期对父母的依赖；因此家庭环境对大学生创业产生相当大的影响。

　　2、同学朋友价值观的趋向。社会关系中除了家庭，朋友同学对大学生创业同样起到重要的作用。从众是人的一种普遍心理，朋友同学的观念举动都会成为大学生所走道路的参照。如果身边的同学朋友有着积极的创业热情，那么大学生创业会更有信心，因为朋友同学的加入会对他们中每一个人来说无疑分担了自己的风险，在创业的道路上也不会感到孤立无援；相反朋友同学都支持就业而非创业，甚至出现对想创业的大学生进行劝说，如果这样大学生创业就会有诸多的疑虑，或跟从大众放弃自己曾经的意向。因此有志大学生在创业时应该坚持自我、精进努力、荣辱不惊、镇定自若；只有这样做大学生创业才有希望。

　　（二）学校因素
　　
　　“苟日新，日日新，又日新”.国家、企业、学校、个人在道路发展中都必须向新的方向、新的目标前进才能长久。不断创新是学校必须做的事，把培育学生创新的能力放在重要位置也是学校教育优先考虑的。然，我国当今教育方式越发陈腐，现有的教育与现实社会脱轨。不讲究个性化培养；传统教学；只重知识，忽略通用技能培训；缺乏实践，永远都纸上谈兵。这些都是导致大学生进入工作岗位后适应能力不足，与职业要求存在巨大差距。这就更不用说选择创业大学生所面对的现实环境有多困难了。因此学校的教育关乎到大学生创业时间，甚至成败的关键因素。对于学校应改变现有教育形式，加强大学生的技能培训，创新意识；已达到让大学生有创业的热情，有一定的基础。

　　（三）社会因素

　　社会是一个冒险的场所，是人必须进入的冒险活动。社会环境的好坏与大学生选择创业息息相关。对大学生创业来说，风险投资机构对大学生创业项目的关注和扶持力度是大学生创业成功的关键；目前许多的风险投资机构对大学生自主创业的扶持过少。包括与大学生自主创业息息相关的政策环境、法律环境、商业环境、文化化境的不健全。不仅影响大学生选择的行业，而且影响大学生创业的前途。

　　（四）管理因素

　　一个企业要能够正常运行，不仅要有好的项目和资金保障，还必须具备科学的管理。创业初期，企业团队中往往是自己的哥们儿，这些成员缺乏现代企业的管理理念与管理经验；缺乏现代企业制度的管理很容易使企业走进深谷。由于缺乏管理经验，大学生选择创业时，就是瞻前顾后。大学生在创业时，应加强团队成员的培训掌握现代企业管理制度，为度过困难期最准备。

　　（五）大学生自身因素

　　创业是一项非常艰巨且具有挑战性的社会活动。创业过程中的复杂环境要求大学生必须具有更高的个人素质。个人素质和能力是大学生创业的基础。导致创业不成功的因素很多，大学生自身条件的限制是重要因素之一。创业者的意志、品质、性格、能力、智慧等与创业成败有着紧密的关系。

　　1、缺乏社会经验。大学生有理想、有知识、有激情，对未来充满希望；思维普遍活跃，对事物有较强的领悟力，这些是大学生比其他群体优越的地方。但是，不少大学生的成长历程却是从家门到校门再到另一个校门，活动范围有限，与社会接触少。平时不注意社会实践经验的积累，缺乏实际的社会经验。缺乏人际关系和商业信息，与社会经验丰富的创业者相比，大学生创业的劣势不容忽视。

　　2、知识限制。在每年的大学生创业计划大赛中，尽管涌现出一些值得投资的计划，但也暴露出不少问题；许多创业者无法把自己的创意准确而清晰的表达出来，缺少个性化的信息传递，一些计划甚至是不知所云；相当数量的创业计划对目标市场和竞争对手的情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力，缺乏操作性等。这些说明创业者缺乏对创业所需资源的准确理解，也反映出大学生在创业方面知识的缺乏。更甚者仅是凭着一腔热血，自身根本就没有完成大学应该掌握的知识水平。

　　3、资金缺乏。大学生创业首先需要的是启动资金，拥有的资金越多，可选择的余地就越大，成功的机会也就越多。虽然许多大学生创业热情很高，但他们的自有资金十分有限，亲戚朋友的帮助也是杯水车薪；银行本着自身商业利益考虑，他们对大学生创业是否成功没有什么信心，所以放贷十分谨慎。这些均使那些想创业大学生陷于两难境地。

　　三、促进大学生自主创业的对策与建议

　　大学生创业是一个社会系统工程，大学生作为创业主体需要发挥主观能动性，需要具备很多素质，如学识、毅力、敏感度等等，以适应创业型社会的需求；社会各界也需要跟上形势发展，顺势而为，关心、支持、鼓励大学生创业，为大学生创造一个良好的成长环境，共同推动大学生创业梦想的实现。

　　（一）培养风险意识

　　1、内部风险。创业过程中的内部风险主要包括以下三个方面：（1）项目选择风险。项目是企业发展的核心载体，项目地选择决定着企业能否在激烈的市场竞争中存活下来。（2）创业团队风险。大学生新创企业的发展基于创业团队的高效与团结，创业团队的稳定是企业成功与发展必不可少的条件。（3）管理与财务风险。处于创业初期的大学生在计划设定、人员组织、企业运营及控制等方面缺乏经验，会影响到企业管理水平，进而影响企业在面对各种风险时的抗风险能力。因此大学生在选择项目时一定要谨而慎之，多做分析，找准机会再下手；在创业团队的分配制度及企业产权上进行明晰，将创业团队建立于制度基础之上，完善沟通机制，防止团队成员因企业发展或企业利益分配而出现矛盾；资金短缺是大学生新创企业在发展初期遇到的最大瓶颈，大部分大学生新创企业没有财务方面专业的人员，在创业初期保持资金流不断，对企业进行科学地财务预算与管理非常重要。

　　2、外部风险。创业过程中将主要面对二个方面的外部风险：（1）市场环境风险。市场环境具有相对的稳定性，留有为大学生新创企业进入的切入点，但市场环境也是在不断发展变化的，具有复杂性和竞争激烈性。（2）法律道德风险。企业运行中涉及的法律范围广且比较复杂，对于大学生创业来讲，由于没有专门的法律人员与部门，在合同订立、知识产权、税收等方面极易卷入法律纠纷，甚至由于缺乏相关知识被对方钻空子，从而无法保护自身的合法权益。因此，大学生在创业初期，一定要多收集市场信息，对收集所得信息要统筹管理以备做进一步分析，做到与时消息、与时偕行、与时俱进；在市场经济环境下，多了解企业因法律纠纷而上诉的案例，做到知法、懂法、守法防止因忽视法律而带来的风险。

　　（二）加强自身修养

　　1、个人素质和能力是大学生创业的基础。导致创业不成功的因素很多，大学生自身条件的限制是重要因素之一。创业者的意志、品质、性格、能力、智慧等与创业成败有着紧密的关系。

　　大学生个体要具备创业者的基本素质。创业者的个性特征比较鲜明：求新求变，主导性很强。它对创业者的个人素质和能力有特定的要求。有专家指出不论是传统领域还是新兴领域，都要“有创意，能创新，才创业”.大学生应对自己有一个客观的认识，正确认识自己的创业之路。

　　创业是大学生各种能力的综合体现。大学生创业群体需要在认清社会发展形势的基础上，通过慎重、严谨、全面的考察，再结合自己的兴趣和专业、市场需要、对某一行业熟悉程度，理性选择自己的创业之路。

　　2、增强创业意识。创业意识是创业思维和创业行为的必要准备。大学生创业意识是指大学生根据社会和自身发展的需要所引发的创业动机、创业意向或创业愿望。因此，对于每一个希望创业的大学生来说，都必须首先强化创业意识。增强创业意识，就要有明确的人生目标。明确的人生目标是实现创业的人生价值的前提，处在信息化时代的大学生应首先明确人生的意义和价值，早日确立自己的创业目标。

　　3、掌握创业知识。大学生要创业，仅有良好的愿望是不够的。要真正实现创业目标还要有过硬的本领。创业者要想成功创业，必须具备相应的专业知识。专业知识对于创业者确定创业目标有直接作用。要想在某一领域开展创业活动，就必须深入了解该领域的活动及发展规律。掌握的专业知识越多越深，创业活动就越能有效地开展。只有具备了深厚的专业知识与广博的非专业知识，才能正确分析形势，认清事物的发展趋势，把握全局，最终实现自己的创业目标。

　　4、培养创业能力。创业能力是大学生创业素质的一个重要方面。创业能力是一种多方面的综合能力，与创业的成败直接相关。大学生创业应着重培养和提高以下三个方面的创业能力。一是提高开拓创新能力。开拓创新能力是成功创业者最重要的能力之一。开拓创新是创业的灵魂和赢得竞争优势的关键。二是提高组织管理能力。在市场经济条件下，市场充满了竞争和风险，创业者要使自己的创业实践活动获得成功，必须重视经营管理。经营管理能力是创业者在管理上的体现。管理活动贯穿于组织运行过程的每一个环节，不仅是组织正常运行的前提，也是组织生存与发展的基本条件。三是提高人际协调能力。要想创业成功，大学生还需要培养自己的人际协调能力。因为包括创业在内的任何活动都离不开人与人之间的交往。因此，大学生在校期间有意识地培养与他人的协作能力是获得他人和社会支持的重要前提条件，对大学生创业者创业成功具有重要的作用。

　　（三）加强创业教育是促进大学生创业的关键

　　高校应以培养学生综合能力为创业教育的核心内容，通过各种可利用的教育方式来培养学生的创业意识、创业思维、创业技能等，并最终使学生具有一定的创业素质和能力。

　　1、树立正确的创业教育观念。开展创业教育是高校主动适应社会发展的需要，是知识经济时代培养大学生创新精神和创造能力的需要，是我国社会和经济结构调整时期人才需求变化的要求。但我国的大部分高校关注的仍然是少数人的创业活动，而不是多数人的创业教育。所以，开展创业教育要避免走进误区，它并不是要求每个学生都去开办一个企业，而是培养学生的创业意识和理念，使其养成创业者的思维方式。

　　2、注重创业教育实践。创业教育与其他课程相比一个突出的特点就是其实践性很强，因此增强实践性是提高创业教育成效的基本途径。加强创业教育的实践教学环节。定期举办创业计划与设计大赛。在各类竞赛活动中，通过设计参赛作品、提交创业方案，引导学生实地考察和分析市场，锻炼和提高他们的观察力、思维力、想象力和动手操作能力，使学生们掌握的创业基础知识得以综合运用，为其今后创业实践奠定基础。

　　现在我国投身于创业的大学生越来越多，产生的社会效应也趋于明显，随着社会风尚的转变、政府支持力度的加大、高校创业教育体系的完善以及大学生创业能力的增强，众力合一，相信大学生创业必将战胜重重困难，形成创业涌动、精彩纷呈的社会新景观。

　　参考文献

　　[1]贺强，丁旭。中央财经大学证券期货研究所。新疆财经，2012.3.
　　[2]马志刚，阎卡林。中财网，经济日报。2011:8-10.
　　[3]徐晓宁。石家庄经济学院。合作经济与科技。2012.5.
　　[4]张云川，周雪敏。武汉科技大学管理学院。西部论坛。2011.4.