如何改进教学方法，使得教师能够更好的完成教学任务、实现教学目标并且提高教学质量，在如今的高校教学中起着关键性的作用。好的教学方法能够使学生在学习专业知识的过程中更好更快的建立起自己的学习框架，能够使学生对学习的认识有所提高。一种好的教学模...

随着我国新一轮课程改革的深入进行，实验教学在初中生物教学中所占的比重越来越大。生物教师的教学理念、教学方法以及学生的学习行为都发生了重大变化，无论是课堂教学还是实验教学，变得更加开放、灵活，极大地拓宽了学生自主学习的空间，提高了教学效率。...

针对高中生物新课程实验数量增加、类型综合、内容技术更新及科学探究受到重视等特点对教师提出的新挑战，高师生物科学（师范）专业也应与时俱进，结合高中生物实验内容开展实验教学研究，提高生物类师范生的实验教学能力[1]．但如何将中学生物实验内容与大学...

当前,随着新课程改革的不断深入,如何培养学生的想象力和创造力成为当前教育界一个共同关注的问题。高中生物课程是非常重要的一门学科,对培养学生掌握生物基础知识和基础技能方面具有非常重要的作用。然而,当前高中生物课堂教学中大部分依然是传统的填鸭式教...

自主学习是指学生作为教育的主体,学习的主人,在教育教学过程中自觉自愿地主动学习。在传统应试教育中,教师唱主角,把自己所掌握的知识机械地传授给学生,把学生当成知识的容器,没有思考的空间,只知道死记硬背。这样培养出来的学生大多高分低能,缺乏获得知识的...

高中生物教学不仅仅要教学生生物知识,更是要让学生能够认知生命,能够了解生存的意义和价值以及能够在生活中感悟自己,提升自己的生存技能。通过在高中生物教学之中渗透三生教育,让中学生通过生物课程的学习,让高中生可以不断探索并完善自己对于社会化生命意识...

经过多年的课改实践,教师的教学观念已发生了巨大的转变,从一言九鼎转变为百家争鸣,这使得学生收获颇丰。但是,教师在自然科学的课堂上忽略了自然科学知识生成的客观性,导致学生面对近山不见山的窘境。自然科学知识经验都是源于科学家的细心发现,严谨求索和不...

1引言初中生物作为一门不断发展的实验性学科,其与人们的日常生活有着紧密的联系。在初中开设生物课程的主要目的就是提高其生物科学的素养,而不是去直接培养生物科学的人才或者生物学家。目前因受太多因素的阻扰,如观念陈旧、生物课程的轻视等,都导致了学...

现代教育的目标是全面落实素质教育的要求，促进学生的全面发展和提高。高中阶段是学生学习阶段的关键时期，因此，对于高中阶段的学科教学来说就非常重要了。高中生物学科作为高中教学的重要组成部分，对于学生的全面发展来说非常重要，但是高中生物学科...

在我国高中生物的教学长久以来都是针对考试而教学的，学生大多都是在一种被动的情绪下学习的。此外高中生物在理科综合学科里被誉为小文科,因此需要学生们记忆的东西就为有很多，学生大都都是采取死记硬背的方法来学习，学习的效率低下。随着课程改革的深入，...

引言：中职是我国社会劳动力及人才的培养中心，中职教学质量必须引起重视。一直以来中职生物教学质量差问题突出，如何改善中职生物教学现状成为众多学者研究的课题。造成中职教学效果不理想的主要原因是：很多中职学校生物教师，教学中多采用传统理论知识教...

生物学是一门以实验为基础的学科，生物实验课是把微观世界宏观化，将抽象事物具体化，帮助学生由感性认识上升到理性认识的课程。实验教学不仅能调动学生学习生物的兴趣，同时，也能培养学生的实验操作能力、观察能力、合作与探究能力。初中生物新课程标准强...

在当今，素质教育实现了全面的进步，而探究教学受到很多教师的关注，在国家教育部，把生物课程标准已经公布下来，把探究教学放在中心的位置，根据自己的教学经验，谈谈对探究教学的理解。作为一个教师，通过创造情境，以及改变方法来进行研究，这样的学习...

随着新一轮课程改的全面推进，对于高中生物学科教学提出了更高的要求，切实使学生参与到课堂教学中来，使学生成为自己学习的主人，是现在高中教学的目标。生物活动教学是指在我们的高中生物课程的教学过程中，结合学生的实际和教学内容，建构一些既具有...

十八大提出践行社会主义核心价值观，至此价值观教育成为全民关注的话题。《普通高中生物课程标准（实验）》在吸纳现行高中生物学教育优点的基础上，更强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确情感态度价值观的过程。对于教师而言，在教学中不仅要...

1初中生物高效课堂教学策略的内容1.1创新教学理念一是教学模式应当以学生为中心。就高效课堂而言，其遵循的理念应当是更好的为学生服务。因此，教师需要改变过去那种对于知识灌输的认识，将重知识教育转变为重学生人格教育，对于学生的综合素质培养给予...

新时期教学改革要求生物课堂教学必须进行创新。生物科学本身具有无穷的趣味性，如何将学生日常生活的感受融合到生物教学中，将学生所学知识转化为学生的生活能力，是现阶段生物教学改革的关键。教师应合理利用生活资源，将生物教学的趣味性和生活性引入课堂...

审美教育简单地说就是美育。审美教育应该贯穿到学校的教育中，更要体现在各个学科的教学之中，因为每个人的成长都是从学校起始，学校自然承担着学生的审美教育的重任。人的审美教育能够使学生在德智体美劳改革方面起到促进的作用。初中生物教育也同样肩负着...

中学生具备敏锐、精细的观察力是学好生物学知识必备的良好素质。而学生的观察能力只有在观察实践中才能形成和发展，生物教学的各种活动都离不开观察，它们都是培养学生观察能力的途径。1利用挂图培养学生的观察能力挂图在教育发展史上出现较早，它通常是...

目前，计算机辅助教育已走入中小学课堂教育，并且表现出了其独特的优越性。计算机多媒体课件可以通过声音、光控、动画等技术，将生物学的基础知识淋漓尽致地展现在学生面前，为学生学好生物学提供了好帮手。一、激发学生学习兴趣和调动学生的学习积极性托...

兴趣是学习最好的导师，只有培养好学生的学习兴趣，才能使学生由被动接受的学习方式转化为主动学习。如何提高学生学习生物的兴趣呢？一、多用直观教具和直观的教学手段对于讲解生物的形态、结构和一些生理变化的过程，如果只用干巴巴的语言来描述，学生难...

1生物实验教学中存在的问题1.1实验条件制约。在众多农村初中由于经费投入不足，学校不可能将有限的教育经费优先用于生物实验室的建设，该蓝图总是停留在承诺中。同时在中考中，生物学科不考，这客观上又造成了学校有闲置资金，会加强理化实验室的建设，此...

高中生物教师在课堂教学中，如果能够恰当的把握好度,就能够有效提升课堂学习效率和质量。如果高中生物教师在课堂教学中没有把握好度,对教学质量与效果产生不同程度的影响，从而难以完成教学任务，实现教学目标，长期下来，对教学质量就会产生严重的影响。所...

微课是基于一门课程的某个重要的专题（单元、主题等）而设计开发的一种微型在线视频网络课程。是由基于某个重要专题的系列化、连续性、层次化的微课构成。其作用可以向学生传授一个相对完整的知识专题或总结复习，非常适合学生的自主学习、意义建构及成绩...

随着现代化建设的进行和人民生活水平的改善，一个越来越严重的问题已经刻不容缓地摆在了我们的面前，那就是环境的污染和恶化问题。这个问题已是当前困扰人类的主要问题。在教学中，对环保问题的渗透，环保意识的培养，是我们每一个生物教学工作者都应该努力...