环境空间设计类毕业设计教学特点与案例（含经典案例）

　　环境设计通过一定的组织、围合手段、对空间界面进行艺术处理，运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格，来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。下面我们就为大家介绍一些关于环境空间设计类毕业设计教学特点与案例。

　　1.环境空间设计专业的特点

　　当代的环境艺术设计有着复杂性与广泛性的特点，是集多个学科专业领域为- -体的复合学科，由早期的建筑学专业延伸发展出建筑设计、景观设计、城市规划设计、建筑室内与室外设计、展示设计、公共空间设计等不同的专业，现代环境艺术设计已经成为一门关于自然、人人造环境与建筑的系统科学。

　　从西方设计史的角度看，可以说所有的艺术设计专业都来源于建筑学科，而且也是逐步从建筑学专业延伸发展的。现代设计教育是欧洲工业革命的产物，早期的欧洲设计教育改革基本都是由建筑师和设计师发起的，在工业革命后150多年的现代设计教育发展进程中，基本形成了以建筑学为中心的西方现代设计教育模式。从英国在19世纪先后建立的手工艺行会与学校、伦敦中央艺术与工艺学校到英国皇家艺术学院，从20世纪初期的德国包豪斯学院到二次大战后的乌尔姆设计学院，再到意大利米兰理工大学设计学院、丹麦皇家艺术学院、赫尔辛基艺术设计大学、美国克兰布鲁克艺术学院、罗得岛设计学院、伊利诺斯理工大学设计学院等-批当代西方著名的设计学府，通过对1 50多年来现代设计教育发展进程的研究，可以非常清晰地发现西方设计教育起源于建筑设计，延伸发展于工业产品设计的主要学科脉络。

　　与西方现代建筑师和设计师在设计领域中具有宽广领域形成鲜明对比的是，中国建筑师与设计师的分离和设计领域的狭窄。20世纪80年 代后中国的现代设计有了很大的发展，设计教育的规模成为世界第一；同时在市场经济领域，中国成为全球最大的"建筑工地",中国制造成为"世界工厂".但是中国在高等设计教育方面的滞后，直接导致了中国经济制造产业在核心竞争力与"创新设计" 等方面与西方发达国家的差距。

　　2.环境艺术设计专业的毕业设计特点

　　环境艺术设计能力具体表现为环境空间的设计规划能力、建筑设计制图能力、公共空间设计能力、居住空间设计能力、园林景观设计能力、计算机辅助设计能力、模型沙盘制作能力、工程招投标与预算能力、项目管理与现场施工能力等等。也就是需要非常综合的环境建筑空间设计与工程管理施工能力。环境艺术设计专业毕业设计的选题应该体现一个环境建筑空间的整体规划设计内容和设计能力，但是课题不宜太大，根据所学专业分别从一个独立的建筑空间、室内空间、景观空间、展示空间进行整体的规划设计，从前期环境建筑空间的形态分析到中期的设计草图与设计效果图绘制，-直到设计施工图和模型沙盘的制作，以及设计报告书与设计标书等的系统研究设计。

　　3.环境艺术设计专业毕业设计教学案例1

　　4.环境艺术设计专业毕业设计教学案例2

　　以上就是"环境空间设计类毕业设计教学特点与案例（含经典案例）"的全部介绍，希望对大家了解这一类毕业设计有所帮助。